ARTS PLASTIQUES
Dès le Cycle 2, les élèves participent chaque semaine en demi-classe à un atelier d’Arts Plastiques, animé par une plasticienne-enseignante
INGRID DI MARTINO
Intervenante en arts plastiques
Fil de fer, colle, tôle, fil et ficelle, bois, briques, pierres, tissus, carton, vis, clous et boulons… Et encore: terre, sable, eau, crayons et pastels, papiers, pinceaux, gouaches ( mais seulement cinq couleurs de base : noir, blanc, jaune, rouge, bleu pour être obligé de fabriquer soi-même toutes les teintes dont on a envie!). Et puis, rêves, idées, plaisir, faire… et une gomme pour quand on s’est trompé (c’est rassurant!).
On peut maintenant travailler et faire naître sous nos doigts tachés, toutes sortes de créations qui jusqu’ici, n’existaient que dans un tiroir de notre imagination.
TÉMOIGNAGE
La création, l’expression, la conception, le travail, l’imagination, la réalisation, la transformation, l’histoire, la culture, l’invention, la liberté,la répétition, le dépassement, l’essai, la technique, la contrainte, l’apprentissage, la déception, l’insatisfaction, la frustration, la falsification, l’idéalisation, l’imitation, l’imperfection, la gratification, la gratuité, le projet, l’objet, la réparation, la reconnaissance, la récompense, le sujet, le vrai, l’authentique, la critique, le désaccord, la concentration, la temporalité, la négation, la disparition, l’argent, l’engagement, l’exclusion, le conseil, l’isolation, l’évitement, le courage, le risque, l’intime, la valeur, le jugement, l’espoir, le sublime, le public, la confrontation, la perception, le geste, l’acte, la vision, l’exposition, la peau, la réception, le don, la pensée, le manuel, le spirituel, la réflexion, le miroir, l’hésitation, la décision, le doute, l’autre, l’écoute, l’idée, le nouveau, l’original, l’unique, le singulier, l’inspiration, la copie, l’interprétation, le regard, la peur, l’admiration, la fierté, la honte, l’exigeance, la cruauté, l’envie, l’effort, la fatigue, le désespoir, l’encouragement, la ressource, la surprise, l’alternance, l’opposition, l’équilibre, le meilleur, la compétition, le choix, la lumière, la sucession, l’attente, la vitesse, la représentation, la complétude, le destinataire, le vide, l’ombre, le relief, la distance, le détachement, la séparation, la compensation, la perte, le regret, le jeu, la conservation, le défi, le bon, le beau, la complexité, la quantité, l’énumération, l’économique, la mesure, la précision, le flou, le lien, la limite, la couleur, la chaleur, l’émotion, le regard, le silence, la simplicité, le possible, la maîtrise, l’inachevé, le plaisir…
Ancien parent d’élève
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